Müasir dünyada elmin, texnologiyanın və innovasiyaların sürətlə inkişaf etdiyi bir dövrdə uşaqların erkən yaşlardan elmi düşüncə tərzinə yiyələnməsi, texnologiyaları mənimsəməsi və yaradıcı potensialını üzə çıxarması xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Gələcəyin uğurlu mühəndisləri, alimləri və innovatorları bu gün məktəb partası arxasında formalaşır. Onların düzgün istiqamətləndirilməsi isə cəmiyyətin və təhsilin qarşısında duran mühüm vəzifələrdən biridir.
Bu məqsədlə “Göyərçin” Təhsilin İnkişafına Dəstək İctimai Birliyi tərəfindən həyata keçirilən “Robotika və STEM Təhsili: Gələcəyin Mühəndislərini Yaratmaq” layihəsinə start verilir.
Layihənin əsas məqsədi məktəblilərin elmə və texnologiyaya marağını artırmaq, onların mühəndislik bacarıqlarını inkişaf etdirmək, nəzəri biliklərini praktiki təcrübə ilə möhkəmləndirmək və gələcəyin peşələrinə hazırlıq prosesinə töhfə verməkdir.
STEM təhsili – gələcəyə açılan qapı
STEM təhsili elm, texnologiya, mühəndislik və riyaziyyat sahələrini vahid yanaşma çərçivəsində birləşdirir. Bu təhsil modeli uşaqlara yalnız hazır bilikləri öyrənməyi deyil, həm də suallar verməyi, araşdırma aparmağı, problemlərə yaradıcı həll yolları tapmağı və öz ideyalarını reallaşdırmağı öyrədir.
Robototexnika məşğələləri vasitəsilə uşaqlar texniki qurğuların iş prinsiplərini öyrənir, modellər hazırlayır, mühəndislik düşüncələrini inkişaf etdirir və komanda şəklində işləmək bacarıqları qazanırlar. Bu proses onların özünəinamını artırmaqla yanaşı, gələcək təhsil və peşə seçimlərinə də müsbət təsir göstərir.
İnanırıq ki, uşaqlara yalnız nəzəri bilik verməklə kifayətlənməməli, onlara öyrəndiklərini praktikada tətbiq etmək, yaratmaq və kəşf etmək imkanları da təqdim etməliyik.
Məktəblilər üçün yeni imkanlar
Layihənin Bakı şəhəri, Binəqədi rayonu, 276 nömrəli tam orta məktəbdə həyata keçirilməsi nəzərdə tutulur. Layihə çərçivəsində şagirdlərin robototexnika və STEM istiqamətləri üzrə praktiki fəaliyyətlərə cəlb olunması, onların texniki yaradıcılıq qabiliyyətlərinin və analitik düşünmə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi hədəflənir.
Bu təşəbbüs məktəblilərin elmə fərqli prizmadan baxmasına, dərslərdə qazandıqları bilikləri real tapşırıqlar üzərində sınamasına və texnologiyanın imkanlarını daha yaxından tanımasına şərait yaradacaq.
Uşaqların bu istiqamətə maraq göstərməsi düzgün yolda olduğumuzun ən mühüm göstəricilərindən biridir. Çünki uşaqların marağı, həvəsi və öyrənmək istəyi hər bir təhsil təşəbbüsünün uğurunun əsasını təşkil edir.
Beynəlxalq əməkdaşlıq və innovativ təhsilə dəstək
Layihənin inkişafında beynəlxalq təcrübənin öyrənilməsi və əməkdaşlığın genişləndirilməsi də mühüm yer tutur. Bu baxımdan Polşa tərəfinin dəstəyini və təhsil sahəsində əməkdaşlıq imkanlarını yüksək qiymətləndiririk.
Polşa tərəfinin təşəbbüsümüzün inkişafına göstərdiyi dəstəyə görə minnətdarlığımızı bildiririk. İnanırıq ki, beynəlxalq təcrübənin yerli təhsil mühitinə tətbiqi məktəblilər üçün yeni imkanlar yaradacaq və onların müasir biliklərə yiyələnməsinə töhfə verəcək.
Gələcəyə qoyulan sərmayə uşaqlara verilən imkandır
Hər bir uşağın daxilində kəşf edilməyi gözləyən bir istedad var. Bizim vəzifəmiz həmin istedadı üzə çıxarmaq, uşaqlara öz bacarıqlarını sınamaq üçün şərait yaratmaq və onların gələcəyə inamla addımlamasına dəstək olmaqdır.
“Robotika və STEM Təhsili: Gələcəyin Mühəndislərini Yaratmaq” layihəsini yalnız robototexnika məşğələləri kimi deyil, həm də uşaqların düşünmə, araşdırma, yaratma və gələcəyi formalaşdırma bacarıqlarının inkişafına yönəlmiş bir təşəbbüs kimi qiymətləndiririk.
Biz gələcəyin mühəndislərini yetişdirməklə yanaşı, düşünən, araşdıran, yenilik yaradan və öz ölkəsinin inkişafına töhfə verən gənclərin formalaşmasına dəstək oluruq.
İnanırıq ki, bu layihə məktəblilərin həyatında yeni bir başlanğıc olacaq və onların elmə, texnologiyaya, mühəndisliyə marağının artmasına xidmət edəcək.
Gələcəyin mühəndisləri bu gün yetişir. Biz isə onların bu yolda ilk addımlarını dəstəkləməyə hazırıq!
“Göyərçin” Təhsilin İnkişafına Dsətək İB sədri Nərmin Kərimova
